Durante esta semana, los niños y niñas de Prekínder C (NT1), a cargo de la educadora Sandra Muñoz, participaron de diversas experiencias de aprendizaje como cierre de nuestra unidad “Chile, mi país”, integrando de manera lúdica y significativa aprendizajes relacionados con nuestras tradiciones, el lenguaje, la motricidad y el pensamiento matemático.
¡Preparamos nuestras empanadas!
A partir del reconocimiento de la receta como texto instructivo, los niños y niñas conocieron y siguieron una secuencia de pasos para elaborar sus propias empanadas.
-Picaron papel para preparar los ingredientes,
-Modelaron con masa elementos como el huevo y la aceituna,
-Armaron y cerraron sus empanadas,
-Y finalmente utilizaron lana para “coser” sus bordes.
Esta experiencia favoreció el seguimiento de instrucciones, la secuenciación, el lenguaje oral, la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la concentración y la autonomía.
¡Las empanadas de las palabras!
Continuamos jugando con nuestras empanadas, esta vez para desarrollar la conciencia silábica.
Cada empanada contenía una imagen que los niños y niñas debían nombrar y separar en sílabas. Luego, utilizando una espátula, trasladaron cuidadosamente cada empanada hasta la canasta que correspondía a la cantidad de sílabas de la palabra.
Finalmente, comparamos las cantidades de cada canasta, identificando dónde había más, menos o igual cantidad de palabras, integrando aprendizajes de Lenguaje y Pensamiento Matemático.
Así, Prekínder C, cerró nuestra unidad “Chile, mi país” aprendiendo a través del juego, el movimiento, la creatividad y nuestras tradiciones.
¡Aprendimos haciendo, creando y jugando!
